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  “孩子就像一張白紙,我們的愛可以把他畫成一張最美麗的圖畫。”中國關工委主任顧秀蓮認為,山東省關工委立足當?shù)刭Y源,在全省青少年中深入開展“感恩教育”、“中華經典詩文誦讀”、“才藝培養(yǎng)”等活動,對于在青少年中傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚愛國主義以及做人、做事的基本準則發(fā)揮了積極作用。

    感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是高尚的道德修養(yǎng),是做人的起碼的自我修養(yǎng)。“三項活動”中,讓孩子們感受愛、傳遞愛,進而化愛為行動是感恩教育的最終目標,而這無疑凝聚著無數(shù)人的關愛和良苦用心。

    發(fā)揮學校感恩教育主陣地作用

    微山縣第三中學地處偏遠的農村、艱苦的湖區(qū),施教區(qū)留守學生多,再加上多是獨生子女,農村教育面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。但即便如此,學校還是竭盡全力讓農村孩子享受著與城市孩子同等的教育資源。

    “三項活動”開展以來,校長郝登寶與全校老師以身作則,通過感恩教育從精神層面上解決學生思想道德滑坡、人文關懷缺失等問題。與此同時,再結合一些詩文誦讀、藝術修養(yǎng)活動,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生藝術才能,讓學生找回自信、找回自尊,樹立立志成才、回報他人、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的信念。

    2008年11月30日,該校張碩、周祥兩名同學毫不猶豫地跳入冰冷的河水救起不慎落水的女生;2009年,學校兩名本來厭學打算放棄學業(yè)的同學,在老師的悉心勸說和輔導下,最后以優(yōu)異的成績考上飛行員……

    對于一個個令他自豪的學生,郝登寶可以說個沒完。“我們不放棄每一個學生,我們用心關愛每一個學生,我們也從每一個學生身上收獲感動。”

    東營市350多所中小學校開展了感恩教育活動,有30多萬名青少年學生參與到活動中來,家長對此贊不絕口。

    感恩父母養(yǎng)育情、感恩老師教育情、感恩社會關愛情、感恩自然賦予情,一點一滴,步步升華。除了親情和師恩,有的學校還在清明節(jié)組織“緬懷先烈,感恩前輩,珍惜今天”主題教育活動,讓學生們聽一個關于革命先烈或英雄的故事,看一部革命題材的影片;有的學校以黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大革命紀念日為契機,充分利用愛國主義教育基地,開展“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”特色主題教育活動;有的學校建立“愛心廣場”、“愛心路”、“愛心長廊”,讓學生耳濡目染,促進了教育的日常化和感染性;有的學校開展感恩自然主題班會,讓學生在一個個水滴形的卡片上簽名,從節(jié)約每一滴水開始,感恩大自然……

    潤物細無聲,感恩的種子漸漸在孩子們的心中生根發(fā)芽。

    學生家長劉建設說,通過學校的感恩教育,孩子變了?？匆娮约旱男７K了,會自己動手洗;看到父母累了,能主動為父母倒一杯水。一個個小細節(jié),感動了家長,更教育了家長。“希望學校多搞這樣的感恩教育活動,讓孩子常懷一顆感恩的心。”

    用愛心澆灌出更多美麗的花朵

    除了家庭和學校,社區(qū)和社會也成為培育感恩之花更為廣袤的沃土。

    家住濟南甸柳一居社區(qū)的崔家銘小朋友今年上小學四年級。她從小就對身體殘疾和外貌有缺陷的母親有抵觸情緒,上幼兒園的時候甚至不愿意讓媽媽來接她,也因此常常跟媽媽頂嘴。崔家銘上小學一年級后,文化水平有限的父母把她送到社區(qū)居委會托管。

    在社區(qū)托管期間,崔家銘不僅得到了“五老”志愿者的功課輔導,而且參加了大量社區(qū)感恩教育活動。漸漸的,崔家銘對媽媽的態(tài)度發(fā)生了變化。一次社區(qū)錄節(jié)目,崔家銘大方地對著攝像機說,我的媽媽是殘疾人,她生下我很不容易,我一定要好好地對待她,報答她。

    “聽到小家銘的話,我們很受感動,她的變化我們看在眼里樂在心里。對孩子的感恩教育就是這樣一種長期的、潛移默化的教育,孩子們的行為讓我們既欣慰又鼓舞。”社區(qū)教育顧問、甸柳第一小學退休老校長乞週勤說。

    山東電視臺《天下父母》欄目,曾播出一期節(jié)目,說的是山東嘉祥一個普通的農民家庭,王于科夫婦用辛勤的雙手,供養(yǎng)著三個孩子相繼考上大學。長期超負荷的勞作,使他們患有多種疾病,但卻一直瞞著兒女們。在節(jié)目錄制現(xiàn)場,兒女們得知父親因為雙膝有傷不得不跪著為人家鋪地板,母親忍著滿手的傷口上街納鞋底時,都抑制不住內心的感動,當場哭了起來。

    節(jié)目播出后,在廣大青少年中引起了異乎尋常的反響。欄目組敏銳地捕捉到這一信息,由山東省關工委牽頭,與其他部門一起,迅速開展了一次“天下父母進校園”的活動。許多學校組織學生收看這期節(jié)目,舉行“知父母苦、感父母恩、報父母情”為主題的班會。

    愛的付出總能收獲最美麗的果實。濱州市的一項調查表明,開展感恩教育以來,學生們變得勤儉節(jié)約了,學會理解老師了,打鬧的少了,和諧相處的多了;頂撞父母的少了,與父母溝通的多了,幫忙做家務的多了;自我為中心的少了,對別人體貼照顧的多了;隨意破壞公物和設施的少了,保護環(huán)境關愛小動物的多了。山東省關工委常務副主任王渭田感慨:“開展‘感恩教育’等三項活動,教育了一代人,影響了兩代人,感動了三代人。” （記者　趙秋麗　殷泓）