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    核心提示

　　我們要教育孩子

　　但我們了解孩子嗎

　　我們擁有教子智慧嗎

　　所謂教子

　　與人生成功的智慧

　　實際上就是

　　全家老少幾代人

　　共同成長的智慧

　　是一個

　　在學習中共同

　　喚醒自己心靈的智慧

　　是在共同成長

　　的基礎上

　　創(chuàng)建和諧家園的智慧

　　今天我和大家一起來討論如何智慧教子，如何在享受心靈生活中來實現(xiàn)人生成功。我認為人的一生至少要經(jīng)歷四次成長：0到25歲是播種智慧的春天；25歲到50歲是發(fā)展智慧的夏天；50歲到75歲，是收獲智慧的秋天，而75歲之后，應該是濃縮智慧的冬天，在這個年齡段，如果都實現(xiàn)了成長，那將是一種終生快樂學習，終生快樂工作的自然狀態(tài)。

　　你了解自己的孩子嗎

　　我和大家一樣，也是一位家長，30多年前，在向自己的兒女學習，與兒女一起成長中，實現(xiàn)了人生第二次成長。今天，我又在和我小外孫在一起，與他共同成長實現(xiàn)著人生第三次跨躍。

　　有人說，男人用知識和力量改變世界，女人用智慧和情感改變男人。男女搭配干活不累，男女一塊兒共同搞好家庭教育，孩子才能健康成長，老人才能有健康長壽的未來。

　　這里，我給大家講兩個故事：

　　有一位女士，自從嫁到河北省衡水縣一個村子后，她相夫教子，努力和丈夫共同創(chuàng)建了一個和諧美好的家園。3年之后，她做出了一個驚人的決定，她要讓村子里的孤寡老人也享受到幸福和快樂，于是把村里所有的孤寡老人全都管起來。夫妻倆這樣一干就是30年。30年中，他們除了把這些老人當成自己的親人一樣伺候和照顧外，還在自己的小企業(yè)里安置了很多殘疾人，為這些人提供就業(yè)機會。此外，她還收養(yǎng)了不少智障孩子，讓孩子們享受家的快樂，幫助他們一塊兒來成長。她就是感動中國的十大人物之一——林秀珍。

　　還有一位母親叫王桂池，她有了孩子之后，發(fā)現(xiàn)了一個“秘密”，那就是面對孩子，大人有了第二次成長的機會。如果大人能夠向孩子學習，和孩子一塊兒成長，不僅大人自己能夠?qū)崿F(xiàn)人生成功，孩子也會在大人帶動下，實現(xiàn)人生成功。

　　王桂池和丈夫一塊帶著孩子們回到農(nóng)村老家，讓自己的孩子和農(nóng)村的孩子交朋友。孩子們不僅向農(nóng)村孩子學習了生活智慧，還主動把自己的書本、鉛筆送給這些貧困農(nóng)村孩子。他們和農(nóng)村孩子一起瘋跑、玩耍，領略大自然的風光，接受農(nóng)村生態(tài)文化的滋養(yǎng)，也漸漸愛上了農(nóng)村，愛上了大自然，愛上了農(nóng)村的孩子。后來，她的孩子個個都成了非常有愛心的人，處處幫助別人。

　　王桂池的丈夫也和孩子們共同學習和娛樂中成了“孩子王”。他專門準備了一間屋子，里面有很多工具，還有書籍，并把他的臥室變成小圖書室和小實驗室，孩子可以在里面盡情學習和娛樂，他和孩子一起享受成長的樂趣，自己的童心也被喚醒了。這個家庭最后也出現(xiàn)了奇跡，成為中國唯一一個出現(xiàn)了兩名十佳少年隊員的家庭。

　　最讓我感動的是他們家的二女兒。她是一個殘疾孩子，很多人認為殘疾人需要保護和照顧，但是她母親卻用人生智慧引導孩子成長。“人生就是生存與生活，一個吃現(xiàn)成飯、穿現(xiàn)成衣，除了學習功課外什么都不會做的人是不會有幸福人生的。”這個孩子盡管殘疾了，但是從吃飯、穿衣、做飯開始，生活中好多事情都自己做，甚至做得比她的姐姐和妹妹還多、還要好。

　　高三的時候，這個殘疾孩子成績已經(jīng)名列前茅，大家都認為她上大學沒有問題，可是沒想到，因為殘疾，很多學校不錄取她。她第二年接著再考，她相信早晚有一天能夠上大學，實現(xiàn)她當節(jié)目主持人的夢想。人們勸她不要再考了，但她卻說：“高考是個成長的機會，我要享受在高考中成長的過程，哪怕考不上，我也要為我未來的夢想去努力！”連續(xù)3年，她堅持考試，直到第三年國家出臺了新的殘疾人政策，她才圓了大學夢?，F(xiàn)在她已經(jīng)成為北京一所大學對外漢語教學老師。

　　這兩個故事給我們一些啟示：到底什么是智慧教子？什么是人生成功？古人有一句話，知人者智，自知者明。我們要智慧教子，我們了解孩子嗎？我們知道孩子嗎？有的家長可能會說：“我知道啊，孩子吃多少飯，穿什么，我都知道，他長什么樣，我也知道。”但是孩子心里想什么，你知道嗎？不是所有父母都知道。

　　職業(yè)成功能代表人生成功嗎

　　有位家長非常愛孩子，早期對孩子進行知識啟蒙教育，孩子學習非常用功。有時候孩子想玩玩，可是每當此時，一看見媽媽那難看的臉色，他就不敢再玩了。十幾年來，在母親的呵護下，這個孩子終于以當?shù)馗呖紶钤某煽兛忌媳本┮凰拼髮W。父母都認為他成功了，他自己也認為終于考上大學，人生算是成功了。

　　然而遺憾的是，畢業(yè)之后，他跑了幾個城市竟然找不到工作。什么原因？因為他不愛說話，也不和人交往，除學習成績好外，沒有別的能力。許多單位在試用期沒滿就把他辭退了。孩子非常不理解：“我按照媽媽的要求一直好好學習，畢業(yè)后盼著走向社會一展宏圖呢！怎么社會竟然不接納我？學習究竟是為了什么？人生的路怎么這么難走？”他越想越委屈，最終喝農(nóng)藥自殺。太遺憾了！這么多年，孩子心里想什么，他父母并不知道，母親只知道這個孩子很懂事，特別好學，沒有想到他是承受著巨大的精神壓力。

　　其實學業(yè)成功代表不了人生成功，職業(yè)成功，也代表不了人生成功。有一位事業(yè)成功者，他財富很多，但是夫妻離異了，他唯一的孩子又偷又賭，他曾經(jīng)哭喊著找人幫助，花一百萬二百萬也行，但是孩子已經(jīng)十七八歲了。他早干什么去了？他沒有幫助孩子人生成功，卻在自己的所謂事業(yè)成功中，犧牲了家庭和孩子。所以有這樣一句話，任何成功補償不了家庭的失??！智慧教子和實現(xiàn)人生成功是最有意義的成功！

　　我還想和大家分享一個故事。有一個游牧民族，他們每走兩天總要停下來歇一天，晚上住下來又唱又跳，聊天看景，好不熱鬧。旁邊的路人就問他們：“你們前面的路還遠著呢，為什么你們不急著趕路，卻在這兒浪費時間？”他們長老對這位路人說：“您知道嗎？我們的身體已經(jīng)走得夠快的了，但是我們的心靈還沒有跟上來，我們正在等待心靈跟上來。”

　　想一想吧，我們的心靈跟上來了嗎？我們的孩子心靈跟上來了嗎？

　　有一位作家這樣寫道：“我們曾以為物質(zhì)文明的昌盛和科學技術的發(fā)達，自然會給人類帶來解放，使人類生活得更自由、更快樂！然而我們卻發(fā)現(xiàn)，科技發(fā)展了，經(jīng)濟發(fā)達了，人們的精神樂園卻荒蕪了。”

　　目前，網(wǎng)絡技術使地球變成一個村莊，足不出戶就可以和地球上任何一個角落的人聊天談話，但是我們卻尋找不到一個心心相印的朋友，我們甚至和自己的孩子都成不了心心相印的朋友。在現(xiàn)代社會里，相當多的人不過是一架賺錢的工具，他們被“囚禁”在工廠和辦公室里，不得不適應機器沉悶而節(jié)奏單調(diào)的轟鳴聲，不得不整天盯著電腦屏幕，敲擊鍵盤。人們不得不用工作去換回報酬，不得不為生存和生活奔波掙扎，孩子們也成了不愛學習又不得不苦苦學習的高分學子。

　　當人成為金錢的奴隸，成了分數(shù)的奴隸時，就無法得到樂趣了。怎么辦？只有回歸自然，喚醒我們的智慧心靈，重建我們的心靈家園才會有幸福快樂，才會有我們孩子的明天。

　　漂亮媽媽為何孩子嫌丑

　　人手上有很多穴位與心相連，鼓掌的時候可以激活經(jīng)絡系統(tǒng)，讓我們處于身心和諧狀態(tài)。有個孩子說他爸爸特別愛“鼓掌”，就是常常鼓錯地方，鼓到哪兒了？鼓到屁股上了。后來我了解到，這個孩子確實是班里一個調(diào)皮的孩子，經(jīng)常和別人打架，而且學習成績也非常差，尤其是數(shù)學成績更差。

　　為什么差？怎么幫助他成長？我決定和他的老師一塊做家訪。這個孩子不讓去，說：“我就不愿意見我媽媽的難看樣。”我說：“這樣就不對了，媽媽是生你養(yǎng)你的恩人啊，媽媽長相再難看啊，你也不能對媽沒有感情??？”孩子不好意思地低下了頭。盡管我有思想準備，但是真正見到這個母親的時候，我們驚呆了，原來***媽長得竟然和電影明星一樣美。

　　為什么這個孩子說***媽難看？原來，***媽在家里從來不笑，總是訓孩子，尤其是孩子成績一考得不好她就急，一急就說不好聽的話。她動不動就說：“你簡直豬腦子，跟你爸一個德性！”他的爸爸一聽，就反駁：“誰豬腦子？就你是人腦子？”兩人吵起來就沒完沒了，而且每次都當著孩子的面吵。吵著吵著，竟然吵到要離婚，一個剛說完，另一個就說：“要不是為孩子，我早就和你離了。”連這樣的話都說出來了，孩子在這樣一個不和諧的家庭中怎么能成長好。

　　現(xiàn)在有些家庭實際上是以親子關系為中心，夫妻關系僅是陪襯。剛才我講的這故事中，倡導的是夫妻關系為中心，尊老愛幼是倫理，和孩子平等溝通是心靈智慧，讓孩子融入和諧環(huán)境才是家庭的方向。

　　什么叫教育？教育就是喚醒。人的本性中有“善”、“智”、“樂” 、“惡”、“愚”、“苦”幾大特性。你們到底是喚醒了孩子的“善”、“智”、“樂”，還是喚醒了孩子的“惡”、“愚”、“苦”呢？爸爸說：“我打他是喚醒了他的‘苦’。”對了，你打了他，他就打同學，他要宣泄啊。一旦他長大了，到一定的時候，爸爸再打他，再打有可能就出事了。

　　有一位母親告訴我，她的兒子就打他的爸爸。兒子17歲了，還整天游手好閑，跟一幫小混混在一起，經(jīng)常不回家。終于有一天回來了，母親挺高興。沒想到兒子只說了一句冷冰冰的話：“我要一千塊錢。”“為什么要錢？”“我沒花的。”父親一下就火了：“你要錢？給我滾！”這一句話就把兒子激怒了：“你給不給？”上去就把爸爸推倒了，氣得他爸爸直哆嗦：“我真后悔小時候沒把你掐死。”

　　這位母親給我講完這個故事，我聽后挺震撼的。這個孩子到了這樣地步，已經(jīng)很難挽救了。我問：“你們早期的教育怎么進行的？”這位母親說：“我們對孩子的早期教育失誤了，我們只考慮知識啟蒙，他三四歲就能背詩，上學以后，一年級還不錯，但上了二年級就不愛學了，為什么？我們逼他學的，我們沒有喚醒他對學習的興趣，他認為學習沒意思。”有一次，孩子偷拿了家里錢，還不承認，母親就找人證明，結(jié)果，孩子被人看作是偷東西的孩子，沒了自尊，后來就真的開始偷東西了。

　　因此，做父母的對孩子的啟蒙教育非常重要。特別是做母親的要懂得“三多”：第一是多些寬容中的接納，要有一種寬容的心態(tài)來接納孩子的行為，不要狹隘地拒絕。第二多是多些賞識中的發(fā)現(xiàn)，用一種賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子好的方面，不要審視的態(tài)度去挑錯。第三是多些關愛付出。

　　在人生成長過程中，有時候單靠自己的力量是不行的，實際上還需要人生導師?！兑捉?jīng)》中說，要想讓孩子成龍成鳳，沒有大人指點是不行的。我們要給孩子找好人生導師，孩子不是光有知識和家教就行了，而是還要有人生導師。當然父母要首先做導師，老師也都要來做導師，另外，同學之間還可以互相做心靈導師。智慧教子需要一個氛圍，需要人人從我做起，為大家做好服務，在為大家服務的過程中，實際上不僅我們自己成長了，同時也幫助大家成長了，這實際上就是一種智慧。