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中國青年報:在我國目前的教育體制下,很多人感覺女孩挺有優(yōu)勢,比如女孩更上進,學習更自覺,從小學到大學,班干部中女孩居多,而且女孩更聽話,更容易受到家長和老師的喜歡。在這種背景下,為什么有“拯救女孩”之說?
孫云曉:女孩天性更容易順從,接受規(guī)范,思考問題比較全面。因此,女孩在應試教育背景下,更容易通過努力取得好成績。如果從功利和世俗的角度判斷,這是女孩的優(yōu)勢所在。但從對女孩健康負責的人文關懷角度來看,會發(fā)現(xiàn)這其實是一種傷害。中國青少年研究中心2009年對1800多名高中生的調(diào)查表明,女生每天做作業(yè)及課外學習時間都多于男生,47.4%的高中女生每天做作業(yè)在兩個小時以上;35.1%的女生除了上課、做作業(yè)外,每天還要多學習兩個小時以上,這個比例高于男生;67.3%的女生“非常想提高成績,也愿意為之努力”,這個比例也明顯高于男生。正因為如此,女孩的睡眠不足,壓力更大,出現(xiàn)的心理問題更多,這也是為什么痛經(jīng)會成為校園常見病的重要原因。
中國青年報:女孩的一些生理、心理問題的出現(xiàn)是否與學習壓力較大有關?
孫云曉:最重要的原因就是學習壓力大??梢哉f,女孩為學業(yè)付出了高昂的代價,身心健康受到影響,并且其嚴重性往往被社會低估和忽視。根據(jù)生理特點,女孩在成長發(fā)育過程中應該有充足睡眠、合理運動,但這些都無法得到保障。更可怕的是,女孩會把這種壓力內(nèi)化,拒絕接受家人讓她充分休息的建議。所以,我認為女孩是應試教育的受害者,但這一點遠遠沒有被人們認識到。
中國青年報:您提出“拯救男孩”是說希望男孩子能夠更陽剛,更具有男性的特質,“拯救女孩”包括性格方面的因素嗎?
孫云曉:女孩進入青春期之后,自信心水平迅速下降。首先,青春期的性發(fā)育,使女孩很慌亂,常常變得羞澀自卑。其次,女孩開始特別重視自己的身材外貌,在乎異性是否喜歡自己。有試驗人員把13至17歲的女孩分成兩組,一組看時尚雜志,一組不看,看的那組過一段時間后都覺得自己胖,對自己身材不滿,自慚形穢。另外,女孩容易順從,以成人標準為標準,而應試教育則強調(diào)順從,它進一步削弱了女孩的獨立性。從生理到心理再到人格,應試教育讓女孩受到了全面的影響。
中國青年報:您在教育自己的女兒時,如何使其不受或者較少受到應試教育的過度影響?
孫云曉:我希望她能夠有自信心和獨立性,凡事尊重她的選擇。小升初的時候,女兒想上一所教日語的特色學校,連區(qū)重點都不是。她母親是北大日語系畢業(yè)的,堅決反對,認為將來出路很窄。我支持了女兒的選擇。女兒的6年中學時光過得很快樂,在家里接待了四撥民宿的日本學生,我女兒也有兩個暑假去了日本民宿。這培養(yǎng)了她的獨立性、自信心和國際視野。后來,她考入復旦大學社會學系,如今,實現(xiàn)了記者夢,被中新社派駐日本當記者。
中國青年報:女孩成長的關鍵階段,應該怎樣幫助她們?
孫云曉:考大學的時候,我對女兒說,本科院??疾簧蠜]關系,只要能考上大專就行,將來還可以專升本,一樣可以成才。我還認真地幫她挑選過兩個??茖W校。我的策略和忠告就是,不要給孩子太大壓力,讓孩子輕松愉快地面對升學和工作中的問題。我的女兒夢想的大學是復旦大學,但也做好了去大專學校上學的準備。結果,由于心態(tài)放松,她的高考成績比模擬考試成績高出100分,屬于超水平發(fā)揮。此外,除了學游泳之外,我的女兒在小學、中學階段沒上過任何補習班和興趣班。
中國青年報:父母的積極引導是否可以降低應試教育對女孩的負面影響?
孫云曉:父母是孩子成長引導者,家庭環(huán)境對孩子影響巨大。6歲之前,父母能不能與孩子建立親密的依戀情感,關系孩子一生的安全感和幸福感。什么叫親密?就是要給孩子更多的理解和支持。另外,不要讓孩子上那么多課外班,要引導女孩對在學校受到的挫折看淡一些。父母應該起到平衡器的作用。
中國青年報:日常生活中,父母能為孩子做的還有哪些?
孫云曉:今天的女孩,為什么性問題特別多?比如早戀及過早發(fā)生性行為。有一個問題特別值得提出來,女孩對情感交流的需求非常高,我們的父母和老師常常忽略這種強烈的需求。女孩擅長的學習方式是語言教育、聊天和閱讀,女孩非常需要聊天,需要情感的滋養(yǎng)、精神的交流,需要父母的親吻擁抱。但眼下,很多女孩的這些需求得不到滿足。我們曾經(jīng)對18個中學有過性行為的女孩進行深入訪談,問她想要得到什么,她們說和異性擁抱在一起的感覺很溫暖。因此,當父母的一定要多擁抱愛撫孩子,多和孩子談心。