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書訊:青少年國(guó)際禮儀入門書《我的朋友遍天下》出版
發(fā)表時(shí)間: 2010-09-20來源:

 

青少年國(guó)際禮儀入門書《我的朋友遍天下》出版

  


 

《我的朋友遍天下》一書封面

李素磊《我的朋友遍天下》

花城出版社傾心打造
中國(guó)第一本以青少年在國(guó)際交往中必懂的通行禮儀書
 《我的朋友遍天下》


《我的朋友遍天下》作者——李素磊

 


     《我的朋友遍天下——青少年國(guó)際禮儀入門書》是花城出版社傾心打造的中國(guó)第一本以青少年在國(guó)際交往中必懂的通行禮儀書。即將于2010年11月亞運(yùn)前夕隆重推出。
本書作者:李素磊(博士,教育顧問,廣東益升教育公司總經(jīng)理,參與策劃、組織亞組委的“我為亞運(yùn)添姿彩,我做亞運(yùn)小使者”的系列青少年活動(dòng))。
本書由和諧中國(guó)網(wǎng)總編輯、北京師范大學(xué)兼職教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君作序《樂做中外文化交流的青春使者》。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
     本書既是一個(gè)個(gè)關(guān)于孩子在異國(guó)修學(xué)游生活的真實(shí)記錄,又有“李老師課堂”慈愛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼佌伣虒?dǎo)。融背景、內(nèi)容、對(duì)話、圖片、實(shí)用指南等多重形式、構(gòu)成趣味盎然而連貫的故事情節(jié),以鮮活的青春氣息和別開生面的場(chǎng)景,穿插李老師關(guān)于日常禮儀、傳統(tǒng)文化及當(dāng)?shù)仫L(fēng)情習(xí)俗等小知識(shí)的教育,使中外孩子在相互學(xué)習(xí)交流中了解彼此國(guó)家的文化、禮儀、習(xí)俗,并從小養(yǎng)成遵守國(guó)際禮儀慣例的好習(xí)慣。本書寓教于游、寓教于樂。旨在培養(yǎng)青少年的全球思維方式,掌握通行的國(guó)際禮儀及行為規(guī)范,更好地與世界各國(guó)人民溝通、交流,建立彼此的信任與友誼,成為真正的文化小使者。

【編輯推薦】
     源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮由人起,發(fā)乎情而為人所不可棄。但近現(xiàn)代以來中國(guó)傳統(tǒng)文化遭受種種沖擊及破壞,幾乎喪失殆盡。傳統(tǒng)的禮儀道德教育也被漠視。因此造成當(dāng)下國(guó)人許多道德困惑及行為失衡。而隨著中國(guó)開放改革及全球化進(jìn)程的深入,世界各國(guó)人民的交往已經(jīng)越來越頻繁,中國(guó)人走出國(guó)門的機(jī)會(huì)也越來越多,尤其是青少年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)正在迅速增加。如何了解國(guó)際通行的禮儀、規(guī)則,如何沖破東西方文化的差異,拉近中國(guó)與其他世界人民的距離,建立良好的、相互信任的伙伴關(guān)系,以求共同發(fā)展、促進(jìn)世界和平、社會(huì)和諧。這些已經(jīng)成為擺在我們面前急需解決的問題。本書正是立足于做一個(gè)“世界公民”,做一個(gè)“現(xiàn)代公民”這樣的起點(diǎn),以極具親和力的教育方式和青少年自身的案例引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)國(guó)際通行禮儀、了解不同文化習(xí)俗,成為真正的國(guó)際文化交流的青春使者。展現(xiàn)青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采。
本書集教育性、趣味性、實(shí)用性于一體,是青少年在國(guó)際交往中不可或缺的“葵花寶典”。

【資料】
     山西省人大代表稱出國(guó)人員應(yīng)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)(2010年全國(guó)兩會(huì)報(bào)道)
     山西晚報(bào)1月30日訊 (記者要維維)“中國(guó)是禮儀之邦,如今部分出國(guó)人員不守秩序、不分場(chǎng)合大聲喧嘩等行為,使中國(guó)人的形象在國(guó)外大大受損,這種狀態(tài)應(yīng)盡快改變。”今日,省人大代表張紅健向大會(huì)提交了“關(guān)于加強(qiáng)出國(guó)人員出國(guó)前基本禮儀培訓(xùn)的建議”。
     對(duì)出國(guó)人員先進(jìn)行禮儀培訓(xùn),張紅健給出三點(diǎn)具體做法。首先,應(yīng)制定《國(guó)民出國(guó)禮儀規(guī)范》,采取誰(shuí)組織、誰(shuí)培訓(xùn)的原則,要求各個(gè)涉外旅行社及各級(jí)涉外組織者在人員出國(guó)前,對(duì)其進(jìn)行到達(dá)國(guó)基本禮儀、基本風(fēng)俗的培訓(xùn)。其次,張紅健建議在中小學(xué)及高等院校開設(shè)“基本禮儀”課程,使我們的下一代從小養(yǎng)成一個(gè)遵守國(guó)際慣例的好習(xí)慣。第三,借助媒體進(jìn)行宣傳,通過在電視、報(bào)紙等媒體開設(shè)專欄,向百姓傳授禮儀知識(shí)及各國(guó)禮儀傳統(tǒng)。


央視《品牌 中國(guó)之路》節(jié)目

《我的朋友遍天下》一書封面

【目錄
 

上篇  廣州行

 

1111 —22 迎接鬼妹仔/接風(fēng)洗塵  2

        李老師小課堂:初次見面的禮儀  飯桌上的禮儀  一般聚餐的步驟

第一天  嘆廣州早茶/觀五羊雕塑     16

老師小課堂:廣州人文文化-——茶樓 “羊”代表什么  廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽

第二天  登白云山/觀亞運(yùn)場(chǎng)館      30

        李老師小課堂:涼茶知識(shí)  太極拳

第三天  體驗(yàn)學(xué)校生活/在珠江邊玩/夜游珠江     38

        李老師小課堂:澳洲教育制度   乘船禮儀

第四天  開家庭音樂會(huì)/包餃子    49

        李老師小課堂:中國(guó)人的問候方式  送禮物的禮儀  訪友禮儀  乘電梯禮儀

第五天  去農(nóng)莊品嶺南水果   56

        李老師小課堂:迎賓禮儀   日常禮儀

第六天  參觀流水井/陳家祠    66

        李老師小課堂:唯有源頭活水來  陳家祠

第七天        參觀圣心教堂/購(gòu)買禮物  74

老師小課堂:天主教圣心教堂  出門行走的規(guī)矩禮儀

第八天  參觀中山紀(jì)念堂/去黃沙海鮮市場(chǎng)吃海鮮    81

        李老師小課堂:孫中山    使用中餐餐具的基本禮儀

第九天  探訪孤兒院/品潮州功夫茶   93

        李老師小課堂:功夫茶   品茶的方法

第十天  送別  103

        李老師小課堂  :藥食同源 

 

下篇   澳洲游

出發(fā)前  128 日——29   116

        李老師小課堂:預(yù)約的禮儀   乘坐國(guó)際航班登機(jī)手續(xù)禮儀  在國(guó)際航班上的禮儀

第一天  131日我們飛抵布里斯班    126

        李老師小課堂:澳洲的飲食習(xí)慣

第二天  21學(xué)校日起我們便在這里——森林湖國(guó)際學(xué)校上課   130

        李老師小課堂:稱呼  澳大利亞的家

第三天        22上課內(nèi)容:澳洲到底有多大?     151

老師小課堂:“自己動(dòng)手的社會(huì)  購(gòu)物禮儀

第四天  23日要學(xué)會(huì)自己做家務(wù)

        李老師小課堂:澳洲的孩子

第五天  24日排練英語(yǔ)劇,學(xué)唱英文歌   164

        李老師小課堂:澳洲教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

第六天  25日在教堂舉行畢業(yè)禮     167

        李老師小課堂:在寄宿家庭的禮儀

第七天  26日離別了   172

        李老師小課堂:?jiǎn)柡蚨Y儀

第八天        27去時(shí)代華納影城,知道原來電影是這樣拍出來的/

27前往黃金海岸    176

老師小課堂:游覽觀光的禮儀  對(duì)陌生人的友好

第九天  28日飛往阿德雷德    186

        李老師小課堂:隱私話題  吃西餐的禮儀

第十天    29參觀鬼妹仔的學(xué)校St  Aloysius  195

老師小課堂:多元文化國(guó)家 社交禮儀

第十一天 210 日飛往悉尼,魚市場(chǎng),邦德海灘,悉尼歌劇院      202

         李老師小課堂:在與外國(guó)人談話時(shí)的禮儀細(xì)節(jié)  坐旅游車的禮儀

第十二天 211日參觀悉尼水族館(Sydney Aquarium 209

第十三天 212日參觀悉尼大學(xué),回國(guó)。  212

         李老師小課堂:澳洲基本行為禮儀

后記  218


李素磊一起帶學(xué)生在美國(guó)宣傳“亞運(yùn)”,與美國(guó)師生

 

 

 《我的朋友遍天下》一書封面

 

 

 

樂做中外文化交流的青春使者

——序李素磊《我的朋友遍天下》一書

李耀君

 

中國(guó)歷史上下五千年,是世界上四大文明古國(guó)之一。

中國(guó)疆域960萬平方公里,堪稱世界大國(guó)。

中國(guó)13億人口,是世界的人口大國(guó)。

13億——是人手,也是人口;是優(yōu)勢(shì),也是劣勢(shì)……

論總量,我們的許多東西在世界上數(shù)一數(shù)二,有人因此而沾沾自喜;

論人均,我們往往有落后于別人許多,我們應(yīng)當(dāng)居安思危……

當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng),是人的競(jìng)爭(zhēng),是人的思想的競(jìng)爭(zhēng),是人的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)要在這場(chǎng)全球競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),需要大力發(fā)展教育,需要用中華傳統(tǒng)文化教育青少年,也需要讓青少年接受國(guó)際化教育。

“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于亞洲則國(guó)雄于亞洲,少年強(qiáng)于世界,則國(guó)強(qiáng)于世界。”這是上個(gè)世紀(jì)之初近代啟蒙思想家、教育家梁?jiǎn)⒊壬虒?dǎo)國(guó)人的。

今天,我們要培養(yǎng)中國(guó)孩子在世界上的競(jìng)爭(zhēng)力,必須使孩子在學(xué)好中國(guó)的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)世界人,這是中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上掌握主動(dòng)權(quán)的保證。

“十年樹木,百年樹人。”如同中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育和熏陶一樣,一個(gè)孩子的國(guó)際化視野和全球思維方式的培養(yǎng),以及國(guó)際通行禮儀的基本素養(yǎng)、行為規(guī)范的養(yǎng)成,也要從小抓起。

溫家寶總理在研究制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時(shí)指出:“認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā),教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),掌握認(rèn)知的手段,而不僅在知識(shí)的本身,有些東西單從老師那里是學(xué)不來的,就是人的思維、人的理想、人的創(chuàng)造精神、人的道德準(zhǔn)則。”孩子的成長(zhǎng)過程是家長(zhǎng)不可替代,書本也不可盡說的,更多啟迪的應(yīng)該是孩子在“讀萬卷書,行萬里路”的“知行合一”的過程中身體力行的實(shí)踐和思考得出的。

中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉在其創(chuàng)作于上世紀(jì)末葉的報(bào)告文學(xué)《夏令營(yíng)的較量》(1993年),可以說引發(fā)了一場(chǎng)中國(guó)教育的大討論和大變革。這17年來我們國(guó)家的教育界的最大變化是,逐步把素質(zhì)教育作為一個(gè)主體教育思想。然而,從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)踐落實(shí)還有著相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離。我們深切的感受到當(dāng)今的應(yīng)試教育與我們正在建設(shè)的和諧社會(huì)是多么的格格不入。

前不久新華網(wǎng)上的兩條報(bào)道讓有點(diǎn)良知和責(zé)任心的人觸目驚心——

——國(guó)家衛(wèi)生行政部門權(quán)為發(fā)布:“中國(guó)青少年的身體素質(zhì)連續(xù)十年下降”;

——境外媒體稱“中國(guó)是世界上拜金主義最嚴(yán)重的國(guó)家。”

一個(gè)是身體,一個(gè)是思想。我不知道人除了身體和思想還有什么?

有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人很窮的時(shí)候,立下誓言要去愛琴海。于是,他拼命地掙錢,買了一艘游艇。這時(shí),他突然忘了要去哪里……

我們要去哪里?我們應(yīng)該怎么辦?

我們必須在青少年中加大中華傳統(tǒng)文化教育的力度,加強(qiáng)思想道德教育;同時(shí)借鑒國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育和綜合能力的培養(yǎng)。假期“修學(xué)”是世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)生了解世界的“必修課”。現(xiàn)在中國(guó)許多學(xué)校、老師和父母都對(duì)夏令營(yíng)(修學(xué)游)有了新的理解,尤其是在東南沿海地區(qū),很多有條件的中小學(xué)已經(jīng)開始到國(guó)外去做“假期修學(xué)”,讓學(xué)生走出家門、國(guó)門,在離開父母無微不至的照顧下,培養(yǎng)自己的生活能力、社會(huì)實(shí)踐能力、與人溝通能力,讓孩子開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立自理的能力。

青少年是祖國(guó)的未來,也是世界的未來。青少年是國(guó)際文化交流的青春使者。廣州亞運(yùn)會(huì)開幕在即,廣大青少年積極參與“我做亞運(yùn)小使者,我為亞運(yùn)添姿彩”活動(dòng)。借此契機(jī),我們可以加強(qiáng)引導(dǎo)中外青少年互相交流,在學(xué)習(xí)了解異國(guó)禮儀文化的同時(shí)宣傳中國(guó)文化,促進(jìn)世界文化大融合,促進(jìn)世界人民大團(tuán)結(jié),從而促進(jìn)世界的持久和平、共同繁榮……

 

 

 

 

(序作者李耀君系和諧中國(guó)網(wǎng)hxzg.net總編輯、北京師范大學(xué)兼職教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者。他先后在全國(guó)各地許多黨政機(jī)關(guān)、大中小學(xué)校、企事業(yè)單位、會(huì)議論壇等巡講《弟子規(guī)》道德教育報(bào)告——《用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)》,反響強(qiáng)烈。)
 



《我的朋友遍天下》一書封面

 

 

 

《我的朋友遍天下——青少年國(guó)際禮儀入門書》
花城出版社2010年11月版
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