大眾國學(xué) 倫理經(jīng)典 與時俱進(jìn)
——現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》
文 / 司馬利（陜西）
友贈予一書:現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》，起初不以為然。
即思，孩子閱讀之物，與己無關(guān)。閑暇時，偶閱一眼。卻被書中文字吸引了眼球。“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。話多少，視場合。惟其是，勿佞巧。刻薄語，污穢詞，市井氣，切戒之……”。
自知才疏學(xué)淺，不懂古文。幸有釋義：即，“所說的話，一定要誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾；欺騙和花言巧語，絕對不可以的。說話的多少要看場合，恰到好處。立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話內(nèi)容要實事求是，不要花言巧語。挑剔、無情的話，不文明的詞語，街頭不雅的習(xí)氣，一定要解除掉……”
這不就是我們工作中所需要的態(tài)度的嗎？只有先做人，才能做好事！試想，一個失信的人，能贏得別人的尊重嗎？有時，做事失敗可以重來，做人失敗卻很難重來?？恳粫r的小聰明，欺騙手段行事的員工，是不可能得到良好發(fā)展的。許多企業(yè)的倒閉或形象的損壞，往往是因為員工犯了難以饒恕的行為，像私收回扣、貪污舞弊、虧空公款等損害企業(yè)的行為時有發(fā)生?，F(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》給予我們員工極好的做人和道德教育。在任何時代，良好的道德品質(zhì)都是一個人為人處事的根本，是自身最寶貴的無形資產(chǎn)，也是組織對人才的基本要求。不利于單位的話不說，不利于單位的事不做。只有這樣，才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，從而獲得更大的發(fā)展空間。
“親有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難。親憎我 孝方賢…… 孝父母，百善先。仁之本，莫等閑……”其意為：“要愛護(hù)自己的身體，不要受到傷害，讓父母親擔(dān)心和憂傷，要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗俗的事，是父母親蒙受恥辱。當(dāng)父母親愛我們的時候，孝敬是很容易的事，當(dāng)父母不喜歡我們，或者管教過于嚴(yán)厲的時候，要一樣孝敬，而且還能夠反省自己，體會父母的心意，努力改過并且做得更好。這樣的孝敬才是難能可貴的。……百善孝為先，孝敬父母是做仁德之人的根本，一定不能等閑視之”。是呀，父母，給予我們第一次生命的人，養(yǎng)育我們多麼不容易。現(xiàn)在不孝敬等待何時？如何孝敬呢？那就是愛好自己，做好自己，讓父母安心，本人自認(rèn)為做到《弟子規(guī)》這一條，有無做子女的那一片孝心也就自見分曉。想想那些和父母反目成仇，更甚者殘忍殺害父母，良心何在？人性何在？為什么會那樣呢？何為孝？如何孝？而《弟子規(guī)》作了全面的講解。如果我們還能在立身行道方面有所努力，貢獻(xiàn)，讓父母寬慰，使他們一生的辛勤沒有白費，這就是古人所謂的“光躍門楣”孝行至此就更加圓滿，乃百行之本，眾善之初也”。孝不分老少，富貴貧賤，是人人可行可做的。愿我們能牢記這些話，及時把握行孝的機會，切莫等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲慟，至此追悔已遲。
書中又講到“冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。勿亂頓，免污穢……”讓我們學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀，主要以儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等方面具體規(guī)范，且行為一定要表示尊重和友好。像我們物業(yè)管理中，職員不僅需要職業(yè)技能，更需要懂得服務(wù)禮儀規(guī)范，學(xué)好禮儀，用好禮儀，有所為，有所不為。嚴(yán)格要求自己，這樣我們既可以樹立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象，又可以塑造受業(yè)主歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧，能讓服務(wù)人員在和住戶交往中贏得理解、好感和信任。使我們的企業(yè)發(fā)展進(jìn)一步提高！即使不論從事各行職業(yè)，也應(yīng)為人處理，也算是有禮走遍天下了！
當(dāng)讀完李耀君教授修訂的《弟子規(guī)》后，深感其具有強烈的社會責(zé)任感，此書確為一本很好的讀物，適宜各類人群，教育人們敦倫盡分，防邪存誠……在這個和諧的社會里，我們很有必要多讀此書，以此書規(guī)己育人，相信我們的社會更加和諧！
延伸閱讀
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀（黃河?xùn)|岸山西人）所作。后經(jīng)乾隆年間賈存仁修訂，并改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容以《論語》中的“弟子入則孝，出則弟(悌)，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為指導(dǎo)思想編纂而成。內(nèi)容包括為人子弟如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學(xué)等為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范，特別講求生活和做人教育，是啟蒙養(yǎng)正、教育人們敦倫盡分、防邪存誠、養(yǎng)成忠厚作風(fēng)很好的讀物。
2006年以來，中共黨員、和諧中國網(wǎng)總編輯李耀君（北師大兼職教授、黃河西岸陜西人）在學(xué)習(xí)研究《弟子規(guī)》時，感覺到其中有些內(nèi)容帶有一定的時代局限性，有些理念和規(guī)范不利于青少年學(xué)習(xí)和成長。于是就與時俱進(jìn)，反復(fù)研究和征求各方意見，“取其精華，去其糟粕”，對其中某些過時的理念和規(guī)范進(jìn)行了修訂，形成了《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂版，人民網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、和諧中國網(wǎng)等數(shù)百家網(wǎng)站、雜志等媒體相繼刊載。
和諧中國網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會）在全國倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動”。活動宗旨是“傳播中華和諧文化，提高國民道德素質(zhì)”；活動口號是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國和天下和”；活動的三個目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國的弟子規(guī)走向世界 ；工作方式是：“聯(lián)合愛心機構(gòu)，宣講贈送傳播；小孩帶動大人，城市帶動農(nóng)村；學(xué)校帶動企業(yè)，企業(yè)帶動社會；北京帶動全國，中國帶動世界。”
李耀君《用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機——當(dāng)代社會道德問題和對策思考》報告在各地黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校、會議論壇等巡講報告，引起強烈反響；同時聯(lián)合眾多黨政機構(gòu)、愛心企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)組織和個人等攜手向社會各界廣泛贈閱。其中向清華附中全體師生贈送了3800冊，向新疆華山中學(xué)捐贈8000冊，向天津市未管所捐贈500冊，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈送300冊，等等。
李耀君還以自己的書法作品積極參與社會公益事業(yè)。尤其是他書寫的溫總理的詩句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國務(wù)院及有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)和英國劍橋大學(xué)博物館等國內(nèi)外機構(gòu)收藏。多次參加“愛心活動”，資助弱勢群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛心義賣活動上，其書法作品拍賣所得5800元全部捐贈；2010年“六一”前夕，將其書法作品義賣所得3000元捐贈給打工子弟學(xué)校，等等。
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【李耀君道德教育報告•全國巡講】
用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機
——當(dāng)代社會道德問題與對策思考
主講：和諧中國網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者、北師大兼職教授 李耀君
【適用對象：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校，會議論壇等】
【報告提綱】
一、對目前一些社會現(xiàn)象的梳理（諸如：連續(xù)發(fā)生的校園安全事件、富士康連跳事件、趙作海冤案……）
二、造成目前社會現(xiàn)象的深層次原因分析（傳統(tǒng)文化道德教育是如何缺失的）
三、解決目前社會問題的對策探討（如何用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。
【內(nèi)容提要】李耀君教授認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會問題，如：買官賣官、貪污腐敗、數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育。李耀君從社會歷史發(fā)展、國內(nèi)國際形勢縱橫剖析，引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深思，有利于促進(jìn)和諧企業(yè)、和諧校園、和諧機關(guān)及和諧社會的建設(shè)。
【主講簡介】李耀君，1966年生，中共黨員。和諧中國網(wǎng)總編輯，《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者，北師大兼職教授，擔(dān)任多家機構(gòu)顧問。畢業(yè)于陜西師大政治教育系。曾擔(dān)任過高中思想品德課教師、大型國企辦公室主任、社團(tuán)機構(gòu)秘書長、報社總編等。
2005年負(fù)責(zé)“和諧中國網(wǎng)”以來，以“傳播和諧文化，促進(jìn)社會和諧”為己任，創(chuàng)辦《和諧中國》要文專刊、和諧文化大講堂、和諧中國書畫院等，組織開展“和諧中國萬里行”等大型活動，社會效益良好。
特別是他根據(jù)胡錦濤“要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕”的指示精神修訂的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），并在全國發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動，在各地巡講報告，引起強烈反響；同時聯(lián)合眾多黨政機構(gòu)、愛心企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)組織和個人等攜手向社會各界廣泛贈閱。其中向清華附中全體師生贈送了3800冊，向新疆華山中學(xué)捐贈8000冊，向天津市未管所捐贈500冊，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈送300冊，等等。
李耀君還以他的書法作品多次參與社會公益活動。尤其是他書寫的溫家寶總理詩句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國務(wù)院及有關(guān)部委黨政領(lǐng)導(dǎo)和英國劍橋大學(xué)博物館等國內(nèi)外有關(guān)機構(gòu)收藏。多次參加“愛心活動”，資助弱勢群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛心義賣活動上，其書法作品拍賣所得5800元全部捐贈；2010年“六一”前夕，將其書法作品義賣所得3000元捐贈給打工子弟學(xué)校，等等。
【“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)”活動簡介】和諧中國網(wǎng)在全國倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動”?；顒幼谥际?ldquo;傳播中華和諧文化，提高國民道德素質(zhì)”；活動口號是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國和天下和”；活動的三個目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國的弟子規(guī)走向世界 ；工作方式是：“聯(lián)合愛心機構(gòu)，宣講贈送傳播；小孩帶動大人，城市帶動農(nóng)村；學(xué)校帶動企業(yè)，企業(yè)帶動社會；北京帶動全國，中國帶動世界。”
相關(guān)鏈接：
李耀君應(yīng)邀出席北京百年學(xué)校家長會和經(jīng)典誦讀大會
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李耀君應(yīng)邀參加全國《弟子規(guī)》與孝文化學(xué)術(shù)研討會
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《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）李耀君
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和諧中國網(wǎng)•全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會活動
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http://oubeidai.com/hxzg/
李耀君在西安交通大學(xué)作道德教育報告
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“學(xué)而”講壇：用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機
http://www.sinoss.net/2010/0623/23147.html
李耀君《用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機》_在線視頻觀看
http://www.tudou.com/programs/view/cUNT9f5adDk/
用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機——《弟子規(guī)》與當(dāng)代國民道德素質(zhì)的問題與對策
http://www.dashanbei.com/news/3/40351.html
李耀君道德教育報告——用道德力量應(yīng)對現(xiàn)代社會危機
http://www.youth.cn/wrzn/jzml/201006/t20100604_1251050.htm
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