——來(lái)自寧夏女子監(jiān)獄的系列報(bào)道之三
寧夏日?qǐng)?bào)訊（記者 張國(guó)禮 周宏 高莉 裴云云）近年來(lái)人氣急升的國(guó)學(xué)經(jīng)典漸漸走入監(jiān)獄，成為服刑人員的道德教育素材。這種嶄新的德育教育究竟能帶來(lái)什么？
今年5月，我們走進(jìn)寧夏女子監(jiān)獄，以往《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》等本應(yīng)出現(xiàn)在學(xué)校課堂上的國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，在這里成了服刑人員教育的課本。
“體諒他人，心存仁愛(ài)”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”……走進(jìn)監(jiān)區(qū)，服刑人員宿舍走廊、食堂、警察辦公桌上都貼著這些古今名言警句。同時(shí)，在各監(jiān)區(qū)的宣傳板報(bào)上，還貼著各種寓言小故事以及服刑人員的學(xué)習(xí)心得。
寧夏女子監(jiān)獄教育改造科科長(zhǎng)樊永軍說(shuō)，剛開(kāi)始，監(jiān)獄專(zhuān)門(mén)抽調(diào)干警組成“講師團(tuán)”，為服刑人員講授國(guó)學(xué)。除上課之外，每天還有晨讀時(shí)間。清晨6時(shí)一過(guò)，服刑人員梳洗完畢后，就會(huì)拿起書(shū)本，開(kāi)始大聲朗讀。“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信。”這樣朗讀了大半年，大部分服刑人員能將《弟子規(guī)》倒背如流。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代一些經(jīng)典篇目，在潛移默化之中激發(fā)了服刑人員對(duì)“孝”“善”“仁”的向往。
“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都是朗讀、背誦，現(xiàn)在已經(jīng)變成了習(xí)慣。”服刑人員梅子告訴我們。提及《弟子規(guī)》對(duì)梅子的影響，未及開(kāi)口她已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。4年前，她不甘忍受丈夫的家庭暴力，一念之差將自己不到一歲半的兒子殺死，只為讓夫家斷子絕孫。“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞。”梅子對(duì)自己的錯(cuò)誤悔恨不已。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)后，梅子寬容待人，在日行一善日記本里，梅子寫(xiě)道：“凡事寬容一點(diǎn)，人無(wú)論什么時(shí)候都得檢討自己，而不該去責(zé)備他人。”
“我以前不務(wù)正業(yè)，也不知道骨肉情到底有多深，也不知道孝順父母。警官說(shuō)過(guò)，‘世上有兩件事不能等，孝敬父母是最不能等的’。我在沒(méi)有懂得盡孝的時(shí)候，父親已經(jīng)先走了。”服刑人員燕子說(shuō)。在家信中，燕子叮囑自己的兩個(gè)孩子：“在奶奶在世的日子，一定要幫媽媽多盡點(diǎn)孝心。”
燕子的嫂子說(shuō)，在印象中，燕子是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，很少會(huì)顧及親人的感受，這種不管不顧的行為，最終給她帶來(lái)了10年的刑期。入獄3年后，現(xiàn)在，燕子懂得站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，言談舉止中那份明理
和善解人意也是以前很少有過(guò)的。
德潤(rùn)無(wú)聲。三監(jiān)區(qū)副監(jiān)區(qū)長(zhǎng)馬新英說(shuō)，現(xiàn)在，服刑人員在日常生活中互相幫助的多了，罵臟話(huà)、打架的少了；同伴之間相互理解、諒解的多了，猜疑、嫉妒之心減弱了，思想上反省、向善的多了，麻木不仁、斤斤計(jì)較的少了。
如何讓服刑人員回歸成為一名合格的公民，寧夏女子監(jiān)獄監(jiān)獄長(zhǎng)常虹說(shuō)，通過(guò)傳統(tǒng)文化熏陶和行為的規(guī)范養(yǎng)成，激發(fā)服刑人員改過(guò)向善，讓他們重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓服刑人員產(chǎn)生正確的社會(huì)價(jià)值和回歸動(dòng)力。 (文中服刑人員皆用化名)
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