長(zhǎng)沙小學(xué)是如東縣一所地處偏僻的普通農(nóng)村小學(xué)，然而就是這樣一個(gè)不起眼的學(xué)校，進(jìn)入12月份以來(lái)，接連收獲了縣“優(yōu)質(zhì)教育”學(xué)校、“書(shū)寫(xiě)教育”特色學(xué)校的榮譽(yù)。是什么讓這所學(xué)校變得如此令人刮目相看的呢？日前，筆者走進(jìn)校園一探究竟。
清晨，學(xué)校各包干區(qū)便出現(xiàn)了教師忙碌的身影，這是他們?yōu)榻o學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的第一件事。用老師的話(huà)說(shuō)，“學(xué)生處在干凈、整潔的環(huán)境中，就會(huì)心生出‘校園真美，我愛(ài)學(xué)習(xí)’的感受”。
隨著晨讀課的鈴聲響起，各教室紛紛傳出學(xué)生誦讀經(jīng)典文章《弟子規(guī)》的聲音；下課了，學(xué)生們邊玩邊隨口吟誦《弟子規(guī)》，顯得那么自然、寫(xiě)意。
午間，孩子們則端坐教室，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，以《弟子規(guī)》校本字帖為范本，認(rèn)認(rèn)真真在學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的方格寫(xiě)字紙上練習(xí)寫(xiě)字。每次練習(xí)，“讀帖、臨帖、評(píng)講、修改、展示”的五步曲是師生們必須不折不扣完成的。
晚學(xué)前，各班師生一起吟誦《弟子規(guī)》片段，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行背誦抽測(cè)過(guò)關(guān)。同時(shí)，還要求學(xué)生把每天所學(xué)《弟子規(guī)》內(nèi)容回家后講給家人聽(tīng)，將敦倫盡份、閑邪存誠(chéng)及養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的美德及時(shí)傳遞到社會(huì)。
自經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象：健康文明的語(yǔ)言、大方得體的舉止、淳樸健康的學(xué)風(fēng)……更讓長(zhǎng)小人開(kāi)心的是，今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校寫(xiě)字教育碩果累累：學(xué)生參加省、市硬筆書(shū)法大賽多人獲得一等獎(jiǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀在市書(shū)寫(xiě)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流中作經(jīng)驗(yàn)介紹，多位老師分別在市寫(xiě)字教學(xué)研討、縣寫(xiě)字教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)中上展示課、示范課……
如今，走進(jìn)長(zhǎng)小校園，不僅能聽(tīng)到《弟子規(guī)》的誦讀聲，而且能親睹展示在校園里寫(xiě)得端端正正、飽滿(mǎn)有力的學(xué)生寫(xiě)字作品。對(duì)此，校長(zhǎng)楊桂榮意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“近年來(lái)，我們學(xué)校將誦讀《弟子規(guī)》、書(shū)寫(xiě)好漢字作為一種辦學(xué)特色來(lái)積極開(kāi)展探索。實(shí)踐證明，此舉不僅能夠提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，更重要的是能讓學(xué)生從中終身受益。”
【全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會(huì)·和諧中國(guó)網(wǎng)總編、和諧中國(guó)書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、弟子規(guī)現(xiàn)代修訂者李耀君老師弟子規(guī)講座報(bào)告預(yù)約電話(huà)010-5143 8660短信158 1010 2998《訓(xùn)蒙文》清·康熙 李毓秀、《弟子規(guī)》清·乾隆 賈存仁、《人之規(guī)》現(xiàn)代·李耀君】
